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那天上午，学堂的读书声变了样。

不再是“凡盗禾者，笞五十”

的机械重复，而是伴着阿楚的画、秦斩讲的河堤故事。

讲到“市集公平秤”

时，李砚让孩子们轮流扮演商贩和买主，用阿楚从家里带来的小秤练习——小胖墩扮演卖梨的小贩，故意把秤砣往轻了调，阿楚立刻指出：“你这是‘欺市’，律法里说‘凡在市为诈，杖六十’，还要把多收的钱还给买主！”

说得小胖墩红了脸，连忙把秤砣调回原位。

孩子们还把学到的规矩编进了童谣。

阿楚起了个头，其他人跟着唱：“公平秤，要放平，短斤少两可不行；秦律严，民心正，楚地日子亮晶晶……”

歌声飘出学堂，落在路过的张阿伯耳朵里。

老农夫扛着锄头站在门外听了半晌，笑着捋了捋胡子：“这比光念条文强多了，我家那小子，以前连‘稻’字都认不全，现在居然能说出‘护禾’的律法了！”

可平静的日子没持续多久。

七天后，一辆挂着玄鸟旗的马车驶进了寿春，车轮碾过青石板的声音，在清晨的街道上格外刺耳。

车帘掀开时，督学李大人走了下来——他是廷尉府派来的，专门督查各郡的教学情况，据说去年因为蜀地学堂“教授治水传说过多”

，还撤了一个先生的职。

李大人直奔学堂，进门时正好听见孩子们在唱童谣。

他皱着眉站在门口，等歌声停了，才捏着李砚修改后的教材，指节泛白：“楚地童谣、稻田故事、市集扮演？李砚，你这是在教律法，还是在哄孩子玩？朝廷要的是‘标准化教学’，你把教材改得面目全非，是想抗旨吗？”

李砚的脸瞬间白了，手里的戒尺“当啷”

一声掉在地上。

他想解释，可话到嘴边，却只说出了几个零散的字：“大人，孩子们……孩子们都记住了……”

“记住？”

李大人冷笑一声，目光扫过底下的孩子，最后落在了站在最前排的阿楚身上，“那我就考考你！

‘盗耕他人田者，何罪？’”

阿楚攥着衣角，手指因为用力而泛白。

他想起去年王大叔的事，