例题，“你看这道题：‘小明有5个苹果，妈妈又买了x个，现在一共有12个，求x是多少？’其实很简单，就像你有5颗糖，再拿几颗就有12颗了，用12减5就行，方程就是5+x=12，x=7。”

    李萌盯着例题看了半天，拿起笔在草稿纸上写了写，又擦掉，小声问：“那……如果题目里有‘比……多’‘比……少’，也能用这种方法吗？”

    “当然可以！”林晓雨从书包里拿出一颗橘子糖，放在李萌的练习本上，“比如‘小红的糖比小明多3颗，小红有8颗，小明有几颗？’就像我有8颗糖，比你多3颗，你有几颗？用8减3就行，方程就是x+3=8，x=5。”

    李萌的笔终于不再犹豫，在草稿纸上写下了第一个完整的解题过程。她写完后，抬头看着林晓雨，眼里带着点不确定：“这样……是对的吗？”

    “完全正确！”林晓雨给她的草稿纸画了个大大的对勾，“你看，是不是没那么难？只要把题目里的‘故事’变成我们身边的事，就好懂多了。”

    可辅导到第三天时，问题出现了。李萌在做“相遇问题”的应用题时，总是算错时间，要么把“相向而行”当成“同向而行”，要么忘记换算单位，一道题改了五六遍，还是错。她把笔一扔，眼圈红了：“我怎么这么没用啊，连这么简单的题都不会。”

    林晓雨赶紧递过纸巾，发现李萌的练习本扉页上，写着“妈妈快点好起来”。她心里一动，轻声问：“李萌，你最近是不是有什么心事？”

    李萌沉默了一会儿，才小声说：“我妈妈生病了，住院了，我每天晚上都要去医院陪她，没怎么复习……”

    原来如此。林晓雨握住她的手，指了指自己笔记上的一张便签——那是陈阳转学后寄给她的，上面写着“遇到困难别慌，一步一步