集的交易账本，是织坊的订单。

他给孩子们讲去年汛期，赵叔怎么带着村民加固木闸板，怎么按律法分防汛任务；讲李婶怎么用“公平秤”

的规矩，跟西域商队做成了大生意；讲素问怎么用楚地的草药，治好了解咸阳来的文书的咳嗽。

“你们看，这些都是律法在过日子，不是远在咸阳的冷条文。”

日子一天天过去，寿春学堂的名气慢慢传了出去。

有一次，咸阳来的文书路过寿春，特意绕到学堂来看。

他站在窗外，听见孩子们唱：“秦律明，楚地亲，稻穗牵着关中云；童谣响，律法亮，守着家园不慌张。”

歌声里满是稻香，飘得很远，远到能和市集的叫卖声、河堤的夯土声撞在一起。

文书站了半晌，回去后在奏折里写道：“楚地学堂，以民生教律法，以乡音传规矩，百姓知法、懂法、用法，实为‘因地制宜’之典范。”

秋末的时候，廷尉府派了人来，把寿春学堂的教材抄录下来，送到了咸阳。

秦始皇看着教材里夹着的稻穗标本、孩子们画的河堤图，又听文书讲了“童谣律法”

的故事，笑着在奏折上批了八个字：“律入乡音，方得民心。”

没过多久，朝廷就下了令，允许各郡在“标准化大纲”

的基础上，加入本地的民生内容——关中的学堂加了“渭水灌溉”

的故事，蜀地的学堂加了“都江堰治水”

的传说，燕地的学堂加了“渔猎分界”

的规矩。

冬至那天，寿春下了场小雪。

秦斩踩着雪往学堂走，远远就听见了歌声。

推开门时，他看见阿楚正带着几个新入学的小娃娃，在地上画“大秦律法图”

——图的中间是咸阳的宫城，周围是楚地的稻田、关中的麦田、蜀地的都江堰、燕地的渔舟，每块地域之间，都用一条线连起来，线上写着“律通天下，乡音入心”

。

李砚坐在案前，手里拿着那本翻得卷了边的大纲，上面密密麻麻写满了批注——有孩子们讲的稻田故事，有张阿伯说的防汛规矩，还有李婶织的纹样心得。

他看见秦斩，笑着把大纲递过去：“将军，您看，