的地方。

白日里，李伯带着学徒整理医案，将“外伤先止血再清创”

“骨疽用骨碎补配黄酒”

等实操经验逐条梳理；素问则忙着审核各卷内容，常常挑灯夜读，在竹简边缘批注修改意见。

有次她现防疫卷里“隔离棚搭建”

的描述不够详细，连夜画出图纸，标注“棚高需三尺，间距两尺，通风口朝东避风寒”

，还特意注明“每日用艾草熏两次，熏后开窗透气半个时辰”

。

夜间的传习所，总能看到学徒们伏案抄写的身影。

阿禾的腿不方便，便坐在靠近灯盏的位置，一笔一划地抄录治疗卷的药方，遇到复杂的药材名称，就用小刀在竹简侧面刻下记号，方便日后核对；周墨则专注于绘图，为了画准针灸铜人的穴位，他特意借来魏地医官送的铜人，对照着在纸上反复描摹，连“百会穴在头顶正中线与两耳尖连线交点”

这样的细节都标注得清清楚楚。

这天午后，素问正在核对防疫卷的边境案例，突然听到院外传来争执声。

她出门一看，只见两名学徒正为“消毒时该用沸水还是艾草”

争得面红耳赤。

穿蓝布衫的学徒说：“边境关卡查出来的可疑人员，衣物必须用沸水煮，艾草熏根本杀不死病毒！”

穿灰布衫的学徒却反驳：“去年寒冬，边境水结冰，总不能让士兵用冰水煮衣服吧？艾草熏虽然慢，但方便携带，适合野外使用。”

素问走上前，没有直接评判对错，而是从桌上拿起防疫卷的初稿：“你们看，这里写了‘因地制宜’——平原关卡有水源，就用沸水消毒；山地关卡缺水，就用艾草加烈酒熏。

行医不是死记硬背，要根据实际情况调整方法。”

她顿了顿，又道，“把你们刚才的争论整理成案例，加进防疫卷的‘实操问答’里，让其他学徒也明白这个道理。”

随着编撰工作推进，书卷的内容越来越丰富。

药理卷不仅收录了百余种药材的性味、用法，还加入了“药材储存技巧”

，比如“当归需用柏树叶包裹防潮，黄连要放在通风干燥处防霉变”

；诊断卷详细讲解了望、闻、问、切四