、“节用”四条仁政之纲时，更是频频颔首。

    这四条提纲挈领，切中肯綮，不仅是对经典的理解，更显露出务实的经世之才，绝非纸上谈兵之辈。

    尤其是“节用”一条，联想到如今大宋朝廷冗费、地方摊派日重的现状，更让人觉此论鞭辟入里。

    待到结尾，由历史兴衰反证，再归束于当世期许，文气磅礴，收束有力。

    陈元礼长舒一口气，将卷子轻轻放回案上，眼中已满是激赏。

    “教授觉得如何？能评甲中吗？”递卷的学官问道。

    “文理俱畅，义理精深！”陈元礼毫不吝啬地给出评价，“破题精准，论述层层递进，引证精当，更难得的是那份沉甸甸的忧民之心和经世之思！此卷经论，可为甲上之选！”

    “啊？”

    听到这个评价，廨内判卷的学官们都很惊讶。

    在大宋，州县级别的考试，通常考生如果能够做到完全符合答案要求，就会给予“甲下”的评价，相当于满分；而如果考生答得确实出彩，比其他满分卷子还明显强一档，则会给予“甲中”作为鼓励；至于“甲上”，那就是既比满分卷子强一档，还得到了主考官的极度欣赏，才能破例给予这个评分了。

    显然，陆北顾因为事先了解了嘉州的判卷喜好，才能在本来写的就非常好的基础上，得到了最高的评分。

    而传阅了这份试卷以后，学官们也都觉得，这份卷子确实写得极好，配得上陈元礼的评价。

    有人提议道：“要不要看看是谁写的？这倒不像是去年四州联考第一名