开时，圆滚滚的肚子又将它困在墙内。

直到再次消瘦两天，才艰难钻出洞口回到原野。

有人摇头说这是白费力气，而我却看见阳光洒在狐狸蓬松的尾巴上。

当它在葡萄架下惬意眯眼，夏日蝉鸣化作它满足的呼吸时，这种回报又怎会是徒劳呢？

校园里老师的身影越来越早出现在晨光里，粉笔灰染白袖口也不减嘴角的微笑，因为他们盼着见证种子破土的翠绿；跑道上的田径队员日日挥汗如雨，摔倒时绝不会忘记把目光投向终点线的飘带。

就像故事里那串葡萄的酸甜，不正是藏在每个追梦人背上的咸涩汗珠里吗？

记得凌晨四点的图书馆总亮着灯，穿着校服的少女在窗户上呵气写下公式。

她后来告诉我，每次困倦时都仿佛嗅到雨后葡萄藤的清冽香气。

这就像当年大仲马在贫民窟的煤油灯下写作，被编辑退回的稿纸堆成台阶，终有一天通向了《三个火枪手》的辽阔世界。

生命的果园总有不同形状的墙洞。

有人在题海前退缩，有人因挫折怨叹。

但只要想想那只饱餐后躬身而出的红狐狸，就该明白——只有穿过狭小洞口时的艰难蠕动，才能尝到醇美的甘甜。

我们所经历的光荣与荆棘，也终将成为岁月舌尖上最绵长的细品。

二年级那个飘着槐花香气的清晨，我在语文课本里读到这样一个故事：梳着羊角辫的小姑娘每天天不亮就攥紧书包带，踩着湿漉漉的露珠上学。

教室门锁还沾着薄霜时，总能看到她踮着脚数台阶的身影。

那天在路上遇见同班小红，秘密像竹筒里的杏仁糖咕噜噜滚出来：“每天摸着第一缕晨光推开教室门，能听见心在扑通扑通唱歌。”

小姑娘眼睛弯成月牙，衣襟上未化的雪粒都在光。

可就在离教室三步远的地方，小红突然像小鹿似的窜上前去，木门咿呀声里回头粲然一笑。

当时小姑娘是不是把下唇咬得白？我只记得自己攥着课本的手指节泛青。

后来慢慢明白，很多大人们也在追赶看不见的红绸带。

数学课上总举手最勤的张叔，会在凌晨四点擦拭他的快递车；隔壁李老师家阳台上，永远晾着印有“教