教材编到尾声时，谷里来了群特殊的访客——十几个在上海留学的外国学生。他们捧着试印版教材围在糖锅旁，尼日利亚的男孩用手捏糖时被烫得缩回去，艾米莉笑着塞给他块冰：“我第一次也这样，烫过才知道糖的脾气。”

日本女生花子想做只樱花糖龙，拉糖时力道没掌握好，龙角断了。阿砚捡起断角揉进新糖里：“补过的地方会更结实，就像我们摔过的膝盖，会长出更硬的骨头。”花子后来做的糖龙，龙角上特意留了道凸起的纹路，说要记住这个道理。

那天傍晚，大家把做好的糖龙摆在晒谷场，夕阳把它们染成金红色。有中国龙衔着稻穗，有西方龙抱着橄榄枝，艾米莉做的那只最特别——龙身是双生谷的形状，龙鳞用德语写着“ Freundschaft”（友谊），龙尾缠着根银杏枝，枝上结着三颗糖果，代表她在谷里度过的三个秋天。

教材正式出版那天，阿砚收到艾米莉母亲从慕尼黑寄来的包裹。里面是本德语版的《格林童话》，夹着张照片：艾米莉的小侄女正趴在厨房台面上，照着教材捏糖龙，糖屑撒了一围裙，脸上却笑开了花。

照片背面写着：“她问我，龙真的会带来好运吗？我说，当你认真做一件事时，好运就已经来了。”

阿砚把照片贴在碾坊的墙上，旁边是小林新画的插画：世界各地的窗户里都亮着灯，每个灯下都有人在捏糖龙，糖丝从窗口飘出来，在夜空中织成条贯通东西的银河。银河尽头，双生谷的银杏叶正一片片往下落，每片叶子上都沾着点糖光，像星星掉在了人间。