将案例学习中的知识点代入到现实的经历中，这是更进一步的【认知整合】。

    在今天的团体督导中，南祝仁一直没有直接提起王蕊的事件。

    而是用各种指代、隐喻，以此对学生们产生各种旁敲侧击的影响。

    南祝仁原计划是等这个环节结束之后，再把王蕊的事情真正摆到台面上说，以此作为本次团辅最后的收割环节。

    但是没想到现在被林俊凯提前了。

    这样——更好！

    便是南祝仁，此刻都忍不住心生喜悦。

    在那些正常的团体辅导中，哪怕是精挑细选过的团员，也没今天林俊凯来得优秀，没林俊凯对团辅的帮助大！

    眼前，林俊凯开团之后直接跳大。

    “南老师刚刚说的这个实验里面发生的事情，和以前王蕊让我们做的事情不是很像吗？”

    “王蕊当初不管我们训练，让我们自己加练，还让我们用‘加练’的名义去欺负鹏程他们——”

    他一边说着，一边用眼睛在周围扫得很快：“只不过有的人后来真的‘加练’练出来了，所以就不被欺负了，最后只剩下鹏程了。”

    在林俊凯目光扫视过的地方，一个个头颅都低了下去。

    “所以鹏程以前不就是‘囚犯’吗？包括我——没错，包括我在内的其他人，以前不都是‘狱警’吗？”

    “甚至其中有