点头：“嗯，我昨天晚上就搜了搜【存在主义流派】相关的书，收获很大……”

    但南祝仁接下来说的东西，可不是书本或者课本上的内容。

    “小赵老师，你还记得心理咨询中，如何评估一个人‘心理是否健康’吗？”

    小赵老师一愣。

    这是一个没有统一答案的问题。

    但学术界和临床实践中还是总结出了一套较为广泛认可的核心标准。

    小赵老师没那个本事逐字背诵，不过还是竭力搭配着自己的理解去复述。

    “呃……认知功能正常、情绪调节良好、社会功能健全、人格结构完整、达成自我实现……还有，还有好像和文化协调有关？”

    足够了。

    南祝仁微微一笑：“差不多了，这几个基本可以涵盖所谓的‘心理健康人’的标准了。”

    “那小赵老师，你觉得多少人能够符合这个标准呢？”

    又是一句话干沉默一个人。

    大脑接收到问题的时候，逻辑思维会开始运转，开始尝试着解构过去经验以获得答案。

    但是现在的小赵老师，脑子像是卡壳了。

    “好吧，我换个问法——小赵老师，你觉得你是‘心理健康人’吗？”

    小赵老师张嘴欲答，但是再次卡壳。

    她是吗？