，必是功在当代、利在千秋的创举！“陈教授激动地说，“我这就联系西安几所新式学堂的校长，务必让这套教材尽快投入使用！“

    然而，现实很快给了陈教授当头一棒。

    尽管陈教授四处奔走，西安教育部门却迟迟不予批准。第一次申请被以“内容过于新颖，需要谨慎评估“为由驳回；第二次提交后，直接石沉大海。

    期间一些保守派学者跳出来反对。

    以西安书院山长赵明德为首的一批守旧文人公开宣称“西学动摇国本“，甚至指责秦浩“数典忘祖““崇洋媚外“。

    赵明德在一次文人聚会上扬言：“什么杠杆原理，难道比得上《墨经》中的力学论述？“

    最令陈教授无奈的是官僚作风。

    教育署教材科的张科长是个典型的官场老油条，每次陈教授去询问，他都是那套说辞：“兹事体大，需上级批准““还要再研究研究“。

    一个月过去了，事情毫无进展。陈教授甚至生出了自费印刷的念头。

    就在此时，“秦风日报”的主编南先生听闻此事后大为愤慨。他当即派记者采访了秦浩，并在头版发表题为《旧课本误人子弟，新教材何时见天日？》的评论文章，痛斥当前教材的落后状况：

    “我们的孩子还在背诵'天地玄黄'时，日本的小学生已经在学习元素周期表；我们的私塾先生还在讲解八股文时，德国的中学生已经能做电磁学实验白先生编纂的这套教材，融贯中西，由浅入深，实为科学教育之曙光！“

    文章一出，立即引发西安学界震动。紧接着，鹿兆鹏也在《秦进日报》上撰文《论科学教