刘新杰的板书能力，并不比学院教师差，他转过身很快在黑板上写出一道经典例题。

    “设数列｛a_n｝满足a_1=√2，a_（n+1）=……”

    “证明数列｛a_n｝的收敛；”

    “求极限min_（n→∞）a_n。”

    ……

    “大家先来看这道题，经典的递推数列极限题，下面我们采取黑板接力，轮流上台逐步推导步骤，然后再由全班共同讨论纠错。”

    刘新杰回过身望向台下众人，嘴角上扬噙着淡淡笑容开口往下讲。

    无论黑板接力还是一题多解，都属于数院习题课经常使用的讲题方法。

    虽说压力巨大，但提升速度同样很快。

    而事实证明正是如此。

    几乎随着刘新杰的话音落下，除陆明哲和苏梦等对自己水平有些信心的竞赛生，其余人顿时不由得紧张起来。

    目光牢牢盯着黑板上的题目信息，纷纷开始在草稿上演算起来。

    主要若被点到名上台，却写出错误步骤，面子上挂不住不说还会影响到下个人。

    至于此时的徐铭，则正埋头刷习题作业。

    没办法。

    连二十几道作业题，解答起来都感受不到难度，怎么看也无必要再去听讲。

 &nb