sp; 徐铭停下看书动作，瞧见面板上新的提示信息，心中暗自感到窃喜。

    不知道是学习数学带来的加成，还是自身保留的计算机语言知识，仅才复习将近一大节课的时间，便成功获得了全新词条。

    且根据词条的效果说明，后续再学习编程算法，效率应该会提高很多。

    这绝对是一个好消息。

    正如课前老师所讲，计算机语言编程，是处理数学问题的实用工具。

    数学逻辑的延伸。

    能够让数学家验证更宏大的猜想，并以全新方式探索数学宇宙的奥秘，更是应用数学必须精通的学科。

    两者相辅相成。

    甚至毫不夸张的讲，掌握编程算法，相当于为数学装备了一台多功能跑车。

    能够驶向更远的数学疆域。

    思维快速运转，回过神瞧见到下课还有时间，当即又继续沉浸在眼前桌面上的教材中。

    转眼。

    下午体育课进行过半，老师宣布解散后，大家的目标出奇一致。

    集体奔向自习室。

    “我们小组约好写习题作业，就先过去了。”蒋旭走出操场主动招呼道。

    倪明杰闻言痛苦道：“大家都一样。”

    这两天在上完数学分析和高等代数课，本周习题作业已经