牛奶糖，一颗给李萌，一颗自己吃；李萌会把妈妈做的饼干带来，分享给互助小组的同学。苏晴也加入进来，帮李萌补英语，用单词卡片编了“医院、妈妈、陪伴”相关的单词，让她更容易记住。

    两周后的小测，李萌的数学考了76分。她拿着卷子跑来找林晓雨，手都在抖：“我……我及格了！还超了这么多！”卷首的“76”分被老师画了个红圈，旁边写着“潜力很大，继续加油”。

    林晓雨比自己考了高分还开心，她翻开自己的笔记，发现之前没太懂的“鸡兔同笼”问题，在给李萌讲解时，突然就通了——她用“李萌喜欢的兔子和小鸡”举例，画了个表格，把脚的数量一一对应，不仅李萌懂了，她自己也彻底记住了解题方法。

    “原来帮别人讲题，自己也能巩固知识啊！”林晓雨笑着对苏晴说。苏晴正帮另一个同学批改英语作文，闻言点头：“对啊！我教他们背单词，自己也记牢了好多以前总忘的词。”

    夕阳下的教室，互助小组的身影被拉得很长。张扬教的两个女生，跳远成绩都达标了；苏晴带的英语小组，小测平均分提高了10分；林晓雨和李萌还在讨论数学题，草稿纸上画满了可爱的图示。林晓雨看着眼前的景象，突然想起陈阳寄来的信里写的：“帮助别人就像分享糖果，你给别人一颗，自己也会甜很久。”

    她摸了摸口袋里的星星贴纸——是之前陈阳送的，还剩最后一张。她把贴纸贴在李萌的练习本上，笑着说：“这是‘进步之星’，下次我们争取考80分！”

    李萌用力点头，把练习本抱在怀里，像抱着宝贝。教室里的暖气虽然有点凉，可每个人的心里都暖暖的，连窗外的夕阳，都好像比平时更亮了些。林晓雨知道，这个冬天，因为互助小组，她们不仅会收获成绩的进步，还会收获比分数更珍贵的东西——是陪伴，是鼓励，是一起成长的温暖。