【曹操作诗曰：】

【“东临碣石，以观沧海。”

】

【“水何澹澹，山岛竦峙。”

】

【“树木丛生，百草丰茂。”

】

【“秋风萧瑟，洪波涌起。”

】

【“日月之行，若出其中。”

】

【“星汉灿烂，若出其里。”

】

【“幸甚至哉，歌以咏志！”

】

清北大学中文系教授，温如敏看到这诗之后，立马停下手中工作。

他赶忙拿出纸笔，将这诗誊抄了下来。

写完之后，温如敏将诗举起看了一遍又一遍。

“好诗，好诗啊。”

温如敏看着这诗，内心久久不能平静。

“这么好的诗歌，不加入语文课本，让学生们全文背诵，实在太可惜了。”

如果是已故作者的作品，出版权保护年限，语文课本可以随意征录。

但这诗，是苏辰刚刚创作出来的。

想要加入语文课本的话，必须征得苏辰本人的同意，并且支付相应的版权费用。

而这些，都是要花费大量时间的。

语文课本的编纂工作，是有时间要求的，教育部不可能为了一诗等下去。

温如敏干脆自作主张，将这诗直接录入了语文课本。

“苏辰这孩子，也是个有才华的人。”

“他应该能理解我，先斩后奏把他的作品收录进去吧。”

“不管了，先编纂进去。”

“如果苏辰到时候反对，删了就是。”

温如敏打开自己的微博，将这诗了上去。

并且po文道：我要将这诗编入语文课本，时间仓促，来不及购买版权。

待苏辰结束比赛后，一定亲自登门拜访，商谈版权事宜。

我没有苏辰联系方式，烦请a神来之笔创作大赛代为转达。

如苏辰反对，亦可删除。

温如敏作为清北大学中文系教授，负责华夏初中语文课本总主编。

他的微薄出，一石引起千层浪。

——“教授，别搞啊，这一篇又要全文背诵吗？”