12.混乱下的画面定格(2 / 4)

nbsp;   不是每一个培训机构的老师都能把考级曲目9-10级的作品都演奏下来,哪怕是像蓝天这样的大型艺术培训机构。

    但问题这就来了。

    难道一个能指导9-10级的专业老师不应该自身将9-10级里面的曲目都掌握吗?

    所以李安觉得秦勇这招狠,这项考核标准定下来,谁也说不出什么。

    反正两个精品教师名额已经摆在你们面前了,你可以不参加啊。

    几人笑闹了一会儿,李安动笔开始整理三个学生的暑期加课方案。

    没一会的功夫他就写完了。

    “搞定。”

    李安放下笔伸了个懒腰。

    陈璇抬头望来,“这么快?”

    李安笑:“学生少的好处。”

    陈璇无语,她一个孩子的都还没写完,接着低头又忙活了起来。

    看着忙碌中的陈璇,李安再次陷入沉思,现在摆在他面前的不是业务能力的问题。

    如果他能在这两个月里招到三四个新生的话,他几乎可以肯定自己必定能拿到其中一个名额。

    这不,问题又来了。

    ...

    东侧办公室。

    这边的气氛就显得没有西边那么欢乐了。

    几个入职长的老师从开完会就凑到一起抱怨,可抱怨也没办法。

    “田老师,这次该轮到你了吧。”

    沉思中的田宇忽然被打断,接着谦虚笑道,“我条件不够,还得看你们年轻人的。”

    在众人眼里,按照考核标准,东侧办公室众人眼里田宇基本已经锁定了其中一个名额。

    生源广,专业素质强。

    只要他参肯与这次考核。

    可田宇从开会到现在一直在思考一个问题,这个姓秦的忽然来到昱东究竟是干什么的。

    他根本不打算参加这次评选,按照他的计划,今年年底之前他就要离职了。

    现在的问题是,他能在离职之前再拉走多少学生。

    就在这时,办公室三名组长回来了。

    “你们开会怎么说啊黄

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