王主任一口答应：“这主意好！既让孩子有盼头，又能让爸妈了解孩子的生活，我们全力支持！”

    第二天，苏晴就把信纸和信封送到了学校。信纸是淡黄色的，上面印着小小的向日葵图案，信封上贴着邮票，写着“致远方的爸妈”。浩浩趴在课桌上，一笔一画地写：“爸爸，今天向日葵长了两片新叶子，像小巴掌。林舟阿姨说，等它长到一米高，就会开花。我把智能花盆的照片贴在后面，您看它多可爱。”他还在信纸背面画了个小人，举着向日葵，旁边写着“浩浩和爸爸”。

    小雨的信里画了一家人，爸爸在左边，妈妈在右边，她站在中间，手里举着向日葵，背景是劳动基地的老槐树。她还在信里写：“妈妈，苏晴阿姨说您春节会回来，我等您一起给向日葵浇水。”

    林舟是周末去劳动基地送新花盆时，看到孩子们写家书的。浩浩正帮小雨把信装进信封，小雨踮着脚，把邮票贴得端端正正。老槐树下，几个宝妈在帮其他孩子读信，有的孩子不认识字，宝妈就轻声念，念到“爸妈我想你”时，声音会放得更软。

    “林舟阿姨！”浩浩看到她，举着信封跑过来，“你看我的家书，爸爸收到会开心吗？”

    林舟蹲下来，摸了摸浩浩的头，指尖能感受到孩子头发里的阳光味：“会的，爸爸收到肯定特别开心，说不定会马上回信呢。”她看着远处的向日葵，嫩绿色的叶片在风里晃着，像在跟她打招呼。智能花盆的屏幕上，显示着“生长天数 18天，高度 15厘米”，小小的芽尖已经开始朝着太阳的方向倾斜。

    苏晴走过来，递给林舟一杯温水：“你看，这些孩子多可爱，之前还担心他们没爸妈陪会孤单，现在有了向日葵，有家书，还有咱们这些‘临时妈妈’，他们每天都乐呵呵的。”

   &nb