p;   就是有遗漏的也是深藏在某个地方，哪里搞得来。

    也没必要搞，现有试卷足够。

    只是一个新的问题随之出现了，收上来的钱是入府学公账呢，还是另外做笔账。

    提出这个问题的是教导处主任童训导。

    很专业的问题。

    校长、副校长、教导主任不约而同的选择另外搞个小金库。

    府学的账一分为二，公账仍由“会计室”掌握，但创新得来的款项一律由校长大人本人支配。

    小金库就设在校办，由校长大人刚刚委任的校办主任王校吏负责，收上来的银子则找一家大钱庄存着，这样也好随支随用。

    为让属下学官和教职员工们安心，也为充分发挥他们的主观能动性，赵安定了一个蛋糕分配比例。

    如小金库有100两的话，那首先提取20两作为活动资金使用，这笔资金是固定不变的。

    剩下80两提出20两用于给全体教职工发工资（涨的那部分），尔后再提20两用于全体教职工的福利。

    哪些福利呢？

    没具体，反正只要是过节就发东西，不过节校长大人心情好也发。

    小至米面油炭，大至猪肉粉条、绸布头花卫生纸，反正只要是教职工们家里用得着的，校长大人都发！

    毫不吝啬。