喻。

    最气不过的是本来能够凭借资历通过考试获得学录一职的李秀才，这位三十岁才考中秀才的读书人越想越气，就联合一众同僚找了教授要求新来的赵学录给学生讲一堂课。

    如果赵学录讲的好，大家无话可说。

    如果赵学录讲不出个东西来，那以后就别怪大家对他不够敬重了。

    府学江教授是乾隆三十四年的举人，为人特别注重一团和气，因此对这个提议颇感为难。

    赵学录讲课估计是讲不来的，不明摆着么，一个捐监的童生怎么给生员授课？

    可学校的确有新学官上任要给学生授课的规矩，要不然谁知道你这位新学官有几斤几两。

    学生不服、同僚不服，你叫赵学录怎么在府学干？

    可万一赵学录把课讲砸了面上挂不住，到马上要去省里任职的知府大人那边告一状，江教授心里也慌。

    要知道知府大人可是到省里当臬台的，认真起来他江教授屁股下面可是一团屎，经不起查。

    不让赵学录授课，那帮老秀才又不答应，真要罢了课他这个主管府学的教授铁定一个无能风评。

    左右为难的江教授只好找来马学正、童训导等属官商议，最终大家给出一个方案，就是让赵学录讲授一节最简单的《论语》课，随便讲讲应付一下。

    反正这位赵学录在府学就是走个过程。

    老秀才们要是不满意，就由马学正出面请他们吃顿饭，打个招呼。

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