p; 学子陈生便站起来质疑：“夫子，学这些摆弄器具的学问有何用？能帮我们考取功名吗？”

    夫子微笑着回答：“格物之学看似与科举无关，但它能开拓你们的思维，对国家发展大有益处。就像这次战争中发挥巨大作用的燧发枪，便是格物的成果。”

    陈生却不屑地哼了一声：“那不过是战场上的特例，我们读圣贤书，才是正途。”

    朱雄英得知此事后，亲自到书院讲学。

    他带来了简单的器材，现场演示杠杆原理，轻松撬起一块巨石。

    学子们惊讶地张大嘴巴，朱雄英趁机说道：“你们看，这就是格物的力量。它能让看似不可能的事变得轻松，不仅在军事上，在生活、生产中都有极大的用处。若你们掌握了，日后不管是为官还是为民，都能造福一方。”

    这番话让不少学子开始重新审视格物之学。

    在农业领域，朱雄英也推动着格物之学的应用。

    他组织专家研究改良农具，根据力学和几何学原理，设计出了新型的犁、水车等农具。

    这些新农具在试点地区推广时，却遇到了问题。

    一位老农看着新型犁，满脸怀疑：“这玩意儿看着怪模怪样的，能好用吗？俺们祖祖辈辈用的老犁可顺手了。”

    负责推广的官员耐心解释：“大爷，这新犁是按照科学原理设计的，耕地更省力，还能把地耕得更细，您试试就知道了。”

    老农半信半疑地套上牛开始耕地，没一会儿就惊喜地发现，确实轻松了不少。

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