nbsp;  女儿说：“好的，刘总。另外，关于产品的宣传推广，咱们也得提前规划好。线上线下都要同步进行，线上可以利用社交媒体、电商平台进行推广，线下在园区内设置专门的展示区，还可以参加一些文化展会。”

    刘总点头道：“没错，宣传推广很重要。我们会组建专门的营销团队来负责这一块，制定详细的推广方案。对了，园区内文创产品店的装修设计，您这边有没有什么想法？”

    女儿说：“文创产品店的装修风格要和四合院文化相呼应，可以采用木质结构和传统的中式装饰元素，营造出古朴典雅的氛围。店内的布局要合理，按照产品的类型和风格进行分区展示，方便顾客挑选。”

    刘总说：“好的，我们会根据您的想法来设计装修方案。相信通过我们的共同努力，这些文创产品一定能取得很好的市场反响。”

    与此同时，APP 和互动屏幕的开发工作也在紧锣密鼓地进行着。

    陈宇对科技公司的李总说：“李总，APP 和互动屏幕开发过程中有没有遇到什么问题？需不需要我们园区这边提供更多的支持？”

    李总说：“目前进展还算顺利，就是在 3D 建模过程中，有些园区建筑的细节部分还需要进一步确认。另外，文化知识讲解的视频录制，希望能尽快安排，这样不影响后续的制作进度。”

    陈宇说：“没问题，我马上安排文化研究人员和你们对接建筑细节的确认工作。视频录制这事儿，我也会尽快协调，争取下周就开始录制。”

    李总说：“那就好，陈先生。有了你们的支持，项目肯定能按时完成。对了，APP 上线后，后续的维护和更新工作，我们也会负责，您不用担心。”

    陈宇说：“那就辛苦你们了，李总。希望这个 APP 和互动屏幕能为游客带来全新的四合院文化体验，吸引更多人了解和喜爱四合院文化。”

    随着时间的推移，文化进校园活动已经开展了一段时间，取得了良好的效果。

    女儿来到学校，和校长交流活动情况。

    女儿说：“校长，这段时间文化进校园活动开展得很顺利，孩子们的参与度都很高。不过，我们也想听听学校这边的意见和建议，看看还有哪些地方需要改进。”

    校长笑着说：“你们园区的课程设计得非常好，互动环节和体验课程深受孩子们的喜爱。孩子们通过这些课程，对四合院文化有了更深入的了解，也培养了对传统文化的兴趣。如果非要说建议的话，我觉得可以增加一些户外实践活动，比如组织孩子们到园区实地参观，让他们亲身感受四合院文化的魅力。”

    女儿听后，说：“校长，您这个建议太好了！组织实地参观不仅能让孩子们更直观地了解四合院文化，还能增强他们的实践能力。我们回去后就着手安排，制定详细的参观计划，确保孩子们的安全和参观