他只是想宠着阎氏，满足她比其他人先生下皇子的心愿罢了。

    至于宫女李氏？

    那只是个意外！

    邓太后见他这样坚持，也只能对他说道:

    “那便随你去吧！”

    她的精力本就不足以同时调控前朝后宫，如今还加上了教导皇帝理政的事，便更显得疲惫。

    在这样的情况下，

    若处处强求，得到的结果只会是处处失败。

    对比下这三项工作，后宫最是轻松，也最容易调整，只能暂且放置。

    面对着替阎氏感激太后仁慈的皇帝，

    邓绥忽然想起了先帝和阴皇后的故事:

    也许当年先帝面对阴皇后时，也有着类似自己眼下的苦恼。

    只是先帝并非沉迷美色的人，后宫中还有自己可以拔擢。

    当今天子却……

    唉！

    “记得，一定要时刻以大汉江山为念！”

    邓太后嘱咐着皇帝，得到了后者的正色许诺。

    可惜邓太后想着他对阎氏的宠爱，心中实在飘忽，只能在抚养刘保这件事上更加用心。

    元初五年，

    随着张衡等人才的数量逐渐增多，格物之学对治理天下的重要性日益显露，

    邓太后便采纳张衡的建议，兴办了一个招收聪颖幼童的新式学校，想要为国家储备更多人才。

    全国遴选五岁至于十五岁之间的幼童少年百人，进入这所称之为“元初学宫”的学校，接受多种学科教育，而不仅仅像太学那样，多侧重于儒家经典。

    这样的举措引来了许多学者文人反对，认为这是对儒学的不敬。

    要知道，自前汉元帝起，便是“独尊儒术”！

    岂能挑衅这个学派的威严！

    但邓太后没有因儒生们的反对而收回这道命令，甚至更进一步，允许女子也进入元初学宫学习。

    这更让儒生们眼睛瞪大，气喘如牛，有种天塌地陷的感觉。

    而皇帝这边，却是支持起了太后的做法。

    并不是因为他理解了后者兴办元初学宫的用意，理解了格物之学对