礼堂里，笔尖划过纸页的“沙沙”

声、偶尔的提问声，还有电码生器“滴滴”

的脆响混在一起，明明是紧张的培训课，却透着股说不出的热闹——

每个人都攥着笔、睁着眼，心里都清楚：

学会了电讯，往后大明的远征军、海师、勘探队、商贸司，再也不用被山川河流挡着消息，联系就能像长了翅膀一样快，这可是从前想都不敢想的事。

程教授说着，抬手从讲桌下拎出个桐木盒，盒盖一掀，里面码得整整齐齐的硬纸片泛着淡淡的油墨香。

他指尖捏起一张印着“△”

和“土”

字的纸片，举到晨光里，让前排后排的人都能看清：

“就拿这个‘△’来说，单看是土行符号，可跟‘◎’（金）凑一起，能是田埂的‘埂’；

跟‘⊙’（水）配着，就是洼地的‘洼’——

这就是组合的妙处，不用死记硬背，顺着意思就能拼。”

他边说边把两张纸片往木质写字板上一贴，指尖点着符号：

“你们看，三十六个基础字就像三十六个零件，拼一拼就能凑出日常要用的词。

比如‘运粮’，‘运’是‘⊙+□’，‘⊙’是水（走水路算运），‘□’是方（有方向才叫运）；

‘粮’是‘Ψ+◎’，‘Ψ’是木（粮食长在土里，借木代植物），‘◎’是金（装粮要用器物，借金代容器），合起来就是‘⊙□Ψ◎’，传电报时按这个，对方翻编译册，一眼就知道是啥意思。”

台下的学员们赶紧低头，笔尖在纸上“沙沙”

画符号，有人没带够纸，干脆掏出随身的小木块，用小刀在上面刻起“△”

和“⊙”

；

坐在前排的布道队代表，还特意把每个符号对应的字注在旁边，连“Ψ”

旁边都标了“木，代植物”

。

乾德皇帝坐在观礼台上，也跟着拿起笔，在纸上写了串之前让他眼晕的“△□△1△▽”

——

正是“崇山峻岭”

，这会儿对照着程教授的讲解一拆：

“△”

是山，“□”

是高（高+山=