“诸位爱卿，随着时代的发展，未来的国与国之间的竞争一定是人才的竞争且高技术人才的竞争。

    说一言兴国、一语丧邦、一人口舌乱天下有些夸张，但绝对会影响民生和政令的推行。

    一个高级别的技术人才可能抵十个二十个普通卫所的兵力，低三五个禁军卫所的兵力。

    不要觉得朕开完，例如研究院的几位院长，每一位都能让一国的军事力量大幅度增加，成为周边仰望的存在。

    科学研究者和工程技术者，两者的价值体现不一，科学研究是拓展人类认知边界，工程技术则是改善人类生产生活。

    一个国家或企业要想保持领先，必须同时重视这两类人才：科研人才决定了未来能走多远，技术人才决定了现在能走多快。

    我们必须要重视人才，不仅是是从口头，还要从政令引领、生活保障、机制创新等多维度发力。”

    说到这里，崇祯停住了，双眼抬起看向窗外，似乎想穿越时空看向后世那个百废待兴的年代。

    无数人为之努力，将战后的废墟重新建设了起来，但那只是表面，各方面都远落后世界诸多国家。

    于是有人提出了从科学和教育着手，明确地把科教的发展作为发展经济、建设现代化强国的先导。

    更是提出了科学技术是第一生产力这种放之四海而皆准的名言。

    然后全国埋头苦练内功，以超出世人认知的速度快速追赶、甚至某些方面达到了世界之巅，这就是科教的力量。

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