nbsp;‘陈辉’这个名字，将和牛顿、麦克斯韦、爱因斯坦、杨振宁、米尔斯、纳维、斯托克斯这些闪耀在科学星空中的巨人并列，成为构建人类知识大厦不可或缺的一根核心支柱！”

    教室里陷入了绝对的寂静，落针可闻。

    所有学生都低头看着教材上那新增的、印着“杨-米尔斯-陈定理”和“纳维-斯托克斯-陈定理”的章节标题，又抬头看看黑板上张教授刚写下的名字。

    一种前所未有的震撼、自豪和向往感在年轻的心中激荡。

    张教授看着这一幕，脸上露出了满足而深沉的微笑，他相信，这些小家伙至少接下来的几堂课，应该能好好听课了。

    他拿起粉笔，轻轻敲了敲黑板，将所有人的注意力拉回。

    “好了，同学们。

    历史的时刻需要我们铭记，但科学的道路更需要我们脚踏实地去探索。

    现在，让我们翻开教材第1.1节，从最基础的经典力学开始学起。

    记住，我们今天学习的每一个符号、每一条公式，都通向那座由无数像陈辉研究员这样的天才和先驱们共同筑起的、壮丽无比的科学圣殿。

    未来，或许就在你们中间，会诞生新的，以你们的名字命名的定理！”

    李海最终还是没有听这位老教授的课，明白自己目标的他早已油盐不进。

    只是拿起手机，拍了一张大物教材目录，发在三人小群里，并艾特陈辉，“好家伙，你都上教材了！”

    “活着