俊凯此刻在厌恶自己，在生自己的气。

    南祝仁的思路却好似一下子被打通了，脑海中的诸多念头好似变成了电流，彼此碰撞不断迸发出火花。

    整个人有了一股豁然开朗之感。

    他明白了。

    为什么徐鹏程的情况看起来比李铭辰严重，但结果反而是李铭辰受到的影响更大。

    现在也能够说得通了。

    一个猜测在南祝仁的心里慢慢成型。

    再看向林俊凯，南祝仁的眼神不由地柔和了下来。

    他提出了一个关键的问题：“俊凯，这个‘必须’的标准，是谁跟你们说的？”

    南祝仁换了一个更加亲切的、乃至于慈祥的称呼。

    以老师的身份叫出这种称呼，是完全没问题的。

    同时，南祝仁对于自己提出的这个问题，心中已经有了答案。

    但他依旧选择了用开放式的问题，用“是谁？”这样的问题，希望让林俊凯说出一个名字来。

    而不是用“是不是XX老师”这样的封闭式提问，让林俊凯回答“对”或者“不对”。

    毕竟后一种问法，多少有一些诱导的嫌疑。

    而且此时的林俊凯的状态，在南祝仁的眼中也是一个受到过心理学意义上伤害的学生了。让林俊凯亲口吐出那个名字，某种意义上也有疗愈效果。