南祝仁的老师？

    翁娉婷皱起的眉间舒展了五分。能教出南祝仁这么厉害的学生，老师应该也很可靠。

    但不知道想到了什么，眉头又缓缓皱回去三分。

    “我记得你老师是叫林笠霖吧？做认知行为的？”翁娉婷转向南祝仁确认。

    南祝仁搜索着记忆，点头肯定了翁娉婷的疑问。

    翁娉婷心中默念了一下这两个信息，又转向霍华德：“为什么转到我们这边来？”

    霍华德答：“按照老林的说法，这个案例他已经跟了小一年，之前是一边服药一边配合心理咨询的做法，现在情况已经有了很大程度的缓解，没这么困难。同时现在他们手头有更重要的来访者想做，在知道我的中心缺少案例之后，就想把这个已经变得简单的案例推荐到我这边来。”

    “简单”的案例？

    翁娉婷和南祝仁都不是很喜欢这个说法。

    但既然霍华德已经拍板，再加上言诺确实需要案例，有一个长期的来访者总不是坏事。

    于是翁娉婷点头道：“把资料给我看看吧。”

    霍华德自无不可地递过去。

    然而，还没等翁娉婷的脸色松下去，她看了一页之后立刻又抬头竖起了眉毛。

    “来访者过两个小时之后就来？！”

    霍华德点头：“对。”

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