如果南祝仁没记错的话，在刚刚案例分享环节，台下几个零星的区域在不该笑的时候发出过低低的笑声。

    其中一个区域就是这个圆脸男生座位所在的地方。

    此刻，南祝仁再看着对方的表情。

    一般心有疑惑提问的学生，眼神会跟着凝固在回答者的身上，并且目光会自然跟随回答者的动作；眉毛会有问题得以提出的兴奋式的短暂上扬，或者自己受问题折磨的困惑式的短暂皱蹙；身体还会为了拉近空间距离而有不同程度的前倾。

    而眼下这个提问的男生——

    【身体微微后仰，胳膊环抱……带着点[防御]；但是肩膀又是放松的，不是很紧张。】

    【刚刚叙述的过程中有长时间的夸张挑眉，脸颊两侧紧绷，但是偶尔有单侧嘴角的上扬……】

    【眼神回避和我的接触……】

    没有想到，在最后一场讲座即将结束的时候，还会遇到这么……有意思的事情。

    台下的其他人还不明所以，但南祝仁已经在不经意间调整好了自己的状态。

    眼前的这个，或许不是一个通常意义上有“疑惑需要解答”的学生。

    但他的出现——不是坏事。

    或许通过这个学生的“帮助”，南祝仁把今天的讲座主题再升华一下，让讲座的效果超过之前的那些。

    南祝仁想了想，主动引导道：“你说你有两个问题，分别是什……”

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