sp; 重晖看了一眼自己师姐。但因为在开车，又立刻把视线重新转了回去。

    “我接这两个项目的时候，用的是老师名头。他们不但打听到了是我接了第一个项目，还打听到了老师在北都的公司的主营方向。”

    翁娉婷的语气很平，用的是陈述语气。

    “所以他们就委托我去更新他们学校的监控系统，用微表情的信息技术来监控学生心理状态，避免‘真的出现学生因为心理问题跳楼的情况，防范于未然’。”

    从技术层面来讲，这种技术确实是可以实现的。

    在早一些的时候，有学校作为试点，将监控和人脸识别结合，监控学生的【出勤率】；还有的学校试点更进一步，将这种技术用于统计学生抬头的频率，进而出现了一个【抬头率】的指标，用于衡量学生的学习认真程度。

    【抬头率】这个指标的出现自然让人啼笑皆非——但这个技术创意本身还是很有意思的。

    将这种人脸识别技术继续深入，加进一些表情的识别、分析，以及数据管理和实时响应，确实可以对一些常见、普遍、且有外显表情变化的异常心理状态进行预警。

    这个方向，也是白庆华在北都的【微表情】课题组的研究方向之一。

    但，这个技术如今还不是很成熟，在北都用的都不多，一个江都的中学居然愿意引入？

    重晖想了想，问道：“师姐觉得里面有东西说道？”

    确实很诡异。

    但翁娉婷摇头：“未知全貌，不予评价。”

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