场的啊。

    南祝仁他们这种带点政府性质的外派专家来学校工作，总要有个学校的自己人跟着一起活动。

    首先，是作为助手，一起干活；其次，也是作为一个防护，免得一些内部的不太好说的东西被看到，被传播出去。

    最后，也就是马副校长此刻想要让小赵老师发挥的作用——通俗一点说，就是作为‘眼线’。

    【对哦，我是咱们项目组里面唯一一个学校的人。】

    【我是马校的眼线来着。】

    小赵老师恍然大悟。

    扶了扶自己的立场，小赵老师下意识地开始回忆这么多天来南祝仁等人的所作所为。

    他们给学生做实验、他们给自己做咨询、他们给学生上课、他们给学生做咨询……

    小赵老师恍惚了一下，各种意义上地有些茫然了。

    她眨了眨眼睛，还是对马副校长回答道：“他们……在做项目？之前是给学生录像什么的，做【情绪诱导实验】，目的是完善那个【心理监控识别系统】；后来又被委托了新的项目，就开始给李铭辰做咨询……”

    “对！”马副校长猛地一拍桌子，“就那个李铭辰，南祝仁他们今天有去做什么和那个学生相关的事情吗？”

    小赵老师有些茫然。

    “今天没有咨询……”

    “我不是说咨询！”马副校长一下子站起来，死死地盯着小赵老师的眼睛，“除了咨询之外，他们平时