bsp;不过他的话没有达到预料的效果。

    虽然知道了两个新来的老师的姓氏，但还是没能把人脸和称呼联系起来，一会相处的时候说不定会有点问题。

    于是南祝仁一边往里面走，一边又追加了一句寒暄。

    “现在还这么多课吗？都是什么课啊？”

    这句话就直击年轻老师的痛点了。

    南祝仁立刻看到一个年纪上似乎刚刚硕士毕业，但身上已经沾染了一身班味的二十五到三十岁之间的女老师抱怨了一句：

    “还是那些乱七八糟的课，叶老师上《就创业辅导》，我上军事理论。”

    虽然是抱怨，但都点到即止，还属于寒暄的范畴。

    南祝仁也借此分清了大家的称呼，一边点头应付，一边走向自己的工位。

    四个女老师加一个男老师提神听着南祝仁的语调，目光在南祝仁的脸上扫了扫，又随着南祝仁的走动观察着他的肢体动作。

    其中两个年轻女老师在脸上停留了格外多的时间，导致没怎么多观察动作。

    但不管他们是怎么观察的、又是在观察哪个地方，等到南祝仁坐下来之后，五个人的脸上都露出了疑惑的表情。

    【李老师：？】

    【叶老师：南老师看起来是不是过于正常了？】

    【李老师：他下午真的连续做了四个咨询？】

    看着手机