正文 第333章 科学教学的问题(6 / 6)

p; 毕竟他穿越的时候,大学毕业好久了。

    别说大学的高数那么深奥,高考的数学知识,也忘记得差不多。

    姚广孝想着,问道:“如何简化?”

    朱允熥让人送来纸和笔,在上面写写画画,又道:“用一些符号,来代替文字描述,再用上我们之前的数字,把数学进一步简化,少了很多文字描述,推演更容易。”

    他把那些数学符号,还有解方程常用的字母,简单给姚广孝写了写。

    姚广孝看着,陷入沉思。