nbsp;  “这本书跟《声律发蒙》类似，也是一本五千字的对韵书，不过是以字数分部，而不是用韵部来分，所以背诵难度比较大，看看你一天能不能背下来。”

    “……”苏录一盘算，明天不需要背诵《百家姓》和《千字文》，只需要重复记忆《声律发蒙》第四遍，复习任务还是很轻的。便点头道：“我试试看。”

    “嗯。”以苏有才对苏录的了解，这小子这样说，就是八九不离十的意思。

    他照旧让苏录诵读一遍《时古对类》，看有没有不认识的字，结果一个生字也没有，全都认识……

    苏有才不禁感叹，要是都教这样的学生，自己能多活多少年啊？当然前提是，自尊心不要太强……

    于是本日教学就这样愉快的结束了。

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    与此同时，西侧间里屋。

    “你脑壳坏掉啦？”大伯奇怪地看着大伯娘。“拿块破砖头，进屋里干啥子？”

    大伯娘手里，赫然捧着苏录放在窗台上的那块砖。她煞有介事道：“说了你可能不信，只要举着它，背起书来就能过目不忘。”

    “鬼扯呦。”大伯无语极了。

    “这是你们苏家老祖宗传下来的法子。你举举试试嘛，又少不了块肉。要是好使的话，春哥儿读书就不用那么累了……”大伯娘却把砖硬往他手里塞。

    “我不举！”大伯拒绝。

    “你举不举？”大伯娘杏眼圆睁。

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