满满。

    他想，抛物线嘛，多简单个事儿。

    后世初中生都懂的道理，自己再用最通俗易懂的语言讲出来，那还不是手到擒来？

    他在木板上，有模有样地，画上了一个横平竖直的坐标系。

    然后，手腕一抖，一道优美的，光滑的抛物线，就出现在了木板上。

    完美！

    他清了清嗓子，用他自认为，最和蔼，最通俗的语气，开始了自信的开场白。

    “弟兄们！”

    “今天，咱们不上手，咱们先动动脑子。”

    “咱们来讲讲，咱们要造的那个掷弹筒，它打出去的榴弹，是怎么飞出去的。”

    他用木炭笔，在那条抛物线上，点了一下。

    “这个榴弹飞出去的路线啊，它不是一条直线，而是这么一道弯弯的线。这个线，在科学上，有一个专门的名字，叫‘抛物线’。”

    “为什么会是这样呢？因为它在飞的时候，同时受到了两个‘力’的作用。”

    他一边说，一边在木板上画着箭头。

    “一个，是咱们用火药，给它的，一个向前的推力。”

    “还有一个呢，是咱们脚下这个地球，一直在拽着它，不让它往天上飞，要把它往下拉的力。”

    “这个力，咱们管它叫——重力。”