达自己的心情，说这文章写得不好吧，小学生能有这个文笔，他还是第一次见，可这篇文章的内容，实在不应该出现在这个年龄段学生的手。

    语文老师一开始还不以为意，结果接过来一看，顿时也傻眼了，憋了半天，又问了一遍。

    “秦浩同学，你确定这篇文章是你写的？”

    “嗯。”秦浩轻轻点头。

    一时间，语文老师跟数学老师面面相觑，都不知道该怎么劝导这位学生了。

    二人的反应也吸引了班主任李老师的注意：“什么文章？”

    语文老师把手里的信纸递给他。

    李老师起初也没放在心上，觉得小学生能写出什么惊世骇俗的文章来。

    结果仔细一看，还真是够“惊世骇俗”的。

    “咳咳，秦浩同学，你为什么想起来写这么一篇文章？”

    秦浩也没有隐瞒：“我想赚稿费，这是我给知音杂志写的投稿。”

    赚稿费！又是一个不应该从小学生嘴里说出的词汇，语数两位老师一时都不知道该说些什么好，鼓励？这种文章那是小孩子应该写的吗？别说写了，看都不该看。

    明令禁止？好像又在抹杀孩子的写作天赋，而且说实话，写得还真挺好的，除了内容有些少儿不宜。

    李老师是知道秦浩的家庭情况的，不由暗暗叹了口气。

    “秦浩同学，你想帮家里减轻负担，说明你是个非常懂事的孩子，可这的确