大学的英语课和高中时完全不同，课程采用真正的全英文模式。

    虽对口语相对薄弱的人来讲，课上可能会吃力，但提升起来却是相当迅速。

    这天上午早八。

    徐铭独自来到阶梯教室，和大二学生一起上英语课。

    自从他被学院允许提前结束大一学业后，除宿舍并没有更换之外，所有必修课程基本都是跟着大二学生来。

    其中包括英语和物理以及计算编程。

    刚开始没人在意他，后面被学长喊几声徐神，就再也回不去了。

    好在这些天大家都互相熟悉，倒没乱七八糟的事。

    “今天这节课我们进行情景练习，等下会让你们上台分别扮演角色用英语交流。”

    讲台上。

    看上去三十多岁的教师吕春梅，面向教室用英语说。

    伴随她的话音落下，底下顿时传来一阵骚动，显然不少人没甚信心。

    主要在场很多人，可能都已考完英语四级，但却不怎么擅长口语。

    担心上台交流会闹笑话。

    尤其个别口音重的，说起来和小品没差别。

    而此时徐铭，却全然没管课程内容，正闷着头看铺在面前的英语教材讲义。

    经过这段日子慢