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    “接下来要全力学习数学，争取早日把数学学科提升到3级才行。”

    数学作为其他学科的基础，如果不先升到3级，那么其余学科就会受到限制。

    自顾自低喃这么句，对后续的学习安排，很快脑海中便生成出规划。

    待从教室出来，和舍友一起前往学五食堂吃饭。

    晚上他便又来到理科楼四楼讨论室，和自己的学习小组成员严伟豪高科他们，继续研究复变函数问题。

    就这样。

    接下来的一个月。

    徐铭在学习小组的时间明显增加，除此之外还会主动前往张教授办公室，向张鲁平或者刘新杰请教，复变函数以及抽象代数等相关问题。

    加上模型解构能力的提升，面对那些复杂数学定理的时候可以轻松拆解。

    通过推导低阶模块揭示背后数学结构，从而快速掌握并能灵活应用。

    以至于到月底的时候，抽象代数都快学完。

    仅剩下概率论，和应用数学核心的工具数理统计。

    这点也正是燕大数院的传统，新生刚入校，并不会进行专业分流。

    需等大二结束后，才会选择专业。

    他本就在信息编程算法，有着得天独厚条件，可以像面对中文外语一样，快速理解熟悉代码，自然要选择数学与应用数学专业。