着矛盾，这些小教区通常都是一个个小小的利益集团。

    神父们是不可能容忍自己的信众（牧群）跑到其他教区去串联的，这种情况在越穷的地方越严重。

    除了利用宗教，政府也不可能袖手旁观，正好此时奥地利帝国的资金比较充裕。

    他们还准备趁着蝗灾之后的饥荒再迁过去一批意大利人，因为奥地利的意大利人实在太多了。

    同时将当地政府的规模再扩大50%，这样一来还能解决堆积在维也纳街头的大学生失业问题。

    这个时代大学生确实十分珍贵，但是奥地利帝国的官员岗位更加稀缺，这倒不是奥地利帝国的官职总量少。

    而是由于传统的赐官制度和累积了数百年的贵族门阀，它们已经占据了绝大多数官职，能腾出来给新人的位置并不多。

    弗兰茨之前广聘支援教师，同时招募殖民地经理人和管理员，这种次级公务员也是为了解决奥地利帝国的大学生就业问题。

    这些受过高等教育的人是很难接受那些简单、呆板的体力劳动的，甚至对账房先生和计算员这类工作也嗤之以鼻。

    不过要想这个社会稳定和持续发展确实离不开他们，单纯限制知识扩散的愚民政策时代已经过去了，国民素质已经成为衡量一个国家实力的重要指标。

    只不过这个指标此时还并没有被所有国家所接受，而有些国家已经在受益却不自知。

    到目前为止奥地利帝国的高层对弗兰茨增加帝国公务员数量的行为还没有什么意见，因为他增加的都是低级的办事人员和编外人员，并没有触及到上层利益。

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