下午第一节课的上课铃声响起，权三金打开语文课本，准备在语文课老师来到教室之前先把上节课所学习课文《回忆我的母亲》中的一些知识做一下简单的温故；他仔细地阅读着课文，回想着老师上课时所讲解的每一个细节。

权三金还在用心地回顾着语文课上节课所讲的知识的时候，语文课老师拿着语文课本、语文课教师教案和教学u盘走进教室，走到教学电课旁师，放下手中的语文课本、语文课教师教案；熟练地插入教学u盘，启动课件。

教室内的气氛瞬间变得专注而肃穆，权三金迅收回思绪，目光紧随老师的每一个动作，生怕错过任何一个细节；做好这一切后，语文课老师对教室里包括权三金在内的学生们说道：

“学生们，在上节课的最后老师和你们一起探讨了一句体会朱德将军母亲的话，老师在课文中找到还有7句这样的句子，我们一起来学习一下！”

权三金迅翻开课本，动作敏捷而熟练，他迅地翻到了包含重要信息的那一页。

他的目光紧紧锁定在书页上，开始认真地寻找那些关键的句子。

他用笔尖轻轻点在书页上，仔细地标注出了那7句意义非凡的话语。

每一个字，每一个标点，他都不放过，专注地研读着，仿佛每一个字都蕴含着深邃的智慧。

随着对这些句子的深入理解，权三金的心中不禁涌起了一股强烈的敬仰之情。

他仿佛能够穿越时空，感受到朱德将军母亲那深沉的母爱和她身上所体现出来的坚韧不拔的精神。

这份情感和精神的力量，让他深受触动，也让他对历史上的这位伟大女性充满了敬意。

权三金的眼中闪烁着思索的光芒，他边读边在笔记本上记录下自己的感悟。

每当他翻阅到书中的关键段落，他的眉头会微微皱起，似乎在深思熟虑，试图理解作者的深层含义；他的笔尖在纸上快移动，留下了一行行工整的字迹，这些字迹不仅记录了他的思考，也反映了他对知识的渴望和对细节的关注。

“现在，老师想请大家仔细品味课文中第二句话：‘这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得让一家人吃得津津有味。

’请大家思考，这句话中蕴含着怎样的情感？”