第三百四十二章 少年朝气(6 / 9)

p; 有点类似那种懂的人自然都懂,不懂的人就根本不配懂。

    不懂,说明你不是这个圈子里的人,人家就没打算画给你这样的山野村夫看。

    现代社会美术界很少使用这个评价系统了。

    更多的效仿西方美院,通过更加清晰通俗的笔法如何如何,光线如何如何,构图节构如何如何。

    诚实的说。

    就算特意想要采用,可行性也不大。

    不仅是因为此四字评语,注定与绝大多数从业者一生无缘。

    也是因为,所有重神不重形的审美方式,都非常看重慧根,大规模普遍性采用不容易。

    几乎无法想象。

    现代美院的授课教授会在学生交上来的绘画作业上,一人批一个“想要进步,立求天机迥高,思与神合”类似的评语,让学生抱回家去自己悟。

    没有任何实际操作性。

    老杨单纯就是觉得这个说法听的好听,写起来文绉绉的有趣,看着就很有学问,才特意拽出的词,做为标题,震震外国佬们。

    外国人来亚洲演讲时,动不动引两句旧约,新约里的词开场,逼格直接就上来了。

    真当那些东夏、日本、韩国人,有几个人能搞的懂,那都是啥玩意。

    老杨上学时大概了解逸神妙能是咋回事,夹着根圆珠笔,对照着大纲替曹老写发言初稿的时候,可能也查过些资料。

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