，认真交作业的学生。

    瓦特尔老师希望让他们把准备之中的作品集交上来，自己审一遍。

    细致的跟进修改学生美术集也很耗费精神。

    大班教学的老师没有提供私人指导的职责。

    瓦特尔教授还是愿意给他们开个小灶，讲讲私人的创作经验和申请面试时的某些诀窍。

    自助者天助。

    愿意抓住每一分机会努力的小孩子，他这个当老师的，能拉一把的时候，便愿意费心的拉一把。

    “顾为经？”

    瓦特尔教授在教室里转了一圈，最后走到教室的角落处。

    他看到顾为经正在用心的在素描纸上练习，心里满意。

    刚刚准备伸手在课桌上敲一敲提醒这小子，瓦特尔教授的手突然顿住了。

    素描教授盯着顾为经笔尖。

    瓦特尔走进这里过程中初看时，只是发觉顾为经在素描纸上的画法不是自己要求的。

    看上去最后的绘画效果似乎还不错。

    更吸引教授的是，他整个人行笔用笔时，浑身上下有一种自信的气质。

    “年纪不大，画画时的状态，却有点艺术家的范了啊。”瓦特尔教授心中善意的微笑。

    可当瓦特尔教授站在顾为经的跟前，再凝神细品的时候。