溜进来。

    他们不再是白天那群顽劣吵闹的小野兽，而是带着好奇、期待，甚至一丝怯生生的敬畏。

    马修没有责备他们，而是微笑着招呼他们坐下。

    接下来的片段，是戏剧中最温暖、最富感染力的部分之一。

    马修开始教孩子们识谱，用幽默的方式解释那些枯燥的音符——

    【“看，这个小蝌蚪在往上爬，所以我们的声音也要扬起来……”】

    他耐心地纠正他们的发音，模仿他们错误的唱法引得他们发笑，又在笑声中建立起信任。

    【马修：“不不不，皮埃尔，不是‘嚎叫’，是‘歌唱’。想象一下，你不是在泥地里打滚的小野猪，你是一只站在清晨枝头的小云雀！来，试试看？”】

    穆内-叙利的表演充满了细腻的幽默感和真诚的包容，充满了真挚的情感。

    观众席中不时爆发出会心的轻笑，尤其是那些家中有孩子的父母，更能体会到这种引导与陪伴的珍贵。

    然后，真正的魔法开始了。

    马修抱起手风琴，德彪西创作的《夜晚》旋律再次响起，但这一次，是由孩子们稚嫩却无比认真的歌声唱出。

    起初，歌声还有些参差不齐，略显羞涩。

    但在马修鼓励的目光和温柔的指导下，声音渐渐汇聚，变得和谐、纯净，充满了难以言喻的感染力。

    那歌声仿佛具有洗涤心灵的力量，穿透了舞台的边界，萦