第一千一百三十九章 缩小范围(2 / 5)

李校长心中已经有了答案,还来问我作甚?”六十中的陈校长呵呵笑道:“你们学校的高天明真是不错,还是这次的带队队长,看来应该是你的得意弟子。”

    “高天明确实是个好苗子,我打算等他高中毕业,亲自上门收他为徒。”李擎曦校长被陈校长这么一夸,心中顿时一阵得意。

    回过神后才发现这个老奸巨猾的陈天祥好像并没有回答自己的问题,便又是传音询问:“老陈,你别打岔,你把你的想法说出来,我想听听是不是和我想的一样!”

    这种行为其实有点像是两个考试考完的学霸在对答案的场景。

    陈校长作为当年众多校长中的金牌辅助选手,拥有的大局观以及对整体布局的认识远非其他校长可及,而这也是李擎曦校长一心追问的理由。

    祝韩云同学的“死”,很明显这是上峰布置的一场局,而且显然这是专门奔着某个人去的。

    单纯只看眼前的情况,自然无法得出结论,可是如果结合第一场淘汰赛的话,陈校长忽然就有了一个大胆的脑洞。

    测试的方式如此之多,为什么偏要让学生们去爬这70万阶台阶?

    答案只有一个。

    “催眠。”最终,陈校长还是说出了整个布局的“核心关键”。

    而听到这个词,李擎曦校长内心也是长松一口气。

    陈校长和他的判断,差不多。

    七十万阶旋转台阶,目的没有别的,就是让学生们在走旋转台阶的过程中,给所有人进行催眠。