sp;   看着父子三人如出一辙的穿搭，那些原本好奇的目光好似都有了答案，或嫌弃或同情的看了他们一眼。

    李青峰顺着人潮带着两个孩子往外走去。

    一边走，一边问子衡：“子衡，今天第一次去小学上课，成为一名小学生，有什么感觉吗？”

    子衡想了想，回道：“有点儿无聊了。”

    “怎么会无聊呢？那么多同龄的小朋友，难道他们都不跟你玩吗？”

    子衡摇摇头：“我不想跟他们玩，他们太幼稚了。”

    李青峰：......

    子衡想了想，又说：“我刚进入学校的时候还觉得挺新奇的，但后面就不觉得了。”

    “感觉也就那样吧。”

    “教室人太多，座位太拥挤，伸个懒腰都不方便。”

    “还有老师上课太书面化，缺乏生活气息，感觉像是在背书，没有一点乐趣。”

    “今天学了歇后语，竹篮打水一场空。”

    “很多同学连竹篮是什么都不知道。”

    “老师也不说，就让大家死记硬背。”

    “下课之后，操场上全是人，摩肩接踵的，一点儿也不好玩。”

    李青峰笑道：“人之所以会这么多，是因为很多人都想将自己的孩子送到这所学校里念书。”

    “周边的商品房也逐年增多，要入学的孩子更是越来越多。这才形成了如今的局面。”

    “为什么很多人都想将自己的孩子送来这所学校？”子衡问。

    “因为这所学校是公立学校里最好的，所以人人都想把孩子送进去。”李青峰并没有因为子衡的问题多而不耐烦，而是缓缓解释道，

    “但又因为学校的面积已经固定，可周边的孩子却是越来越多。”

    “在学校面积没有增加的情况下，学位不断增加，自然就会越来越拥挤。”

    “不过，这都不是事。孩子们是来学校求学的，只要能放得下书桌就行了。”

    子衡不解：“这里有什么好的？怎样才算是最好的？”

    李青峰回头看了看校园的方向，笑道：“师资雄厚。”

    “这里有最好的老师，有最好的资源。”

    子衡若有所思的点点头，好一会儿才问道：“如果这里有最好的老师，最好的资源，那是不是就说明，其他学校的老师跟资源都没有这儿好？”

    “如果是这样的话，那这是不是就是人们所说的教育资源分配不均？”