严禁私自下水游泳；禁止擅自与他人结伴随行游泳；不得在没有家长或老师带领的情况下入水嬉戏；切勿前往陌生水域冒险；坚决远离缺乏安全设施及救援人员的危险地带；严令禁止不会游泳的学生盲目涉险救人....../

即便我们将警示标语张贴至千家万户门前，也难以确保那些顽皮的孩童不会背着大人偷摸下河玩水。

即便我们强制要求每个水塘堤坝安排专人看守，但面对数量如此庞大的水塘堤坝，这将耗费巨大的人力和财力资源。

归根结底，若要真正落实好防溺水工作，除了加强宣传教育以及执行部分必要手段外，最为重要的还在于另一个字——“疏”。

而要真正实现“疏”的目标，其核心在于为孩子们构建起安全无虞、值得信赖的游泳场所和环境，并传授给他们游泳技巧以及自救之道。

游泳不仅是一种有益身心健康的锻炼方式，更是一项至关重要的急救技能，我们应当积极引领孩子们去学习掌握。

教育部门理应将学生学会游泳纳入必修课程范畴，列为体育活动的一部分，如此方能有效提升学生的自我防护意识及能力。

不过，这却引发了另一个难题——学校基础设施残缺不全。

截至目前，放眼全国范围内的中小学校园，配备有游泳设施的可谓凤毛麟角！

尤其是那些经济相对滞后的区域，即便是在拥有专业公共游泳馆的城市之中，数量恐怕也是寥寥无几。

哪怕是梁栋在槐安任职期间，曾全力以赴地加大对教育事业的投入力度，他也未曾奢望过能让每一所小学都建起自己的游泳馆。

……

梁栋虽说会游泳，但也仅限于两种“土掉渣”的姿势——其一是极不标准的仰泳，其二则是最难堪丑陋的“狗刨式”。

反观林小艺与蔺蘅芜二人，显然皆接受过专业指导训练，各式泳姿皆能轻松驾驭、信手拈来。

在林小艺的执拗坚持之下，三人决定举办一场比赛。

未曾想，待到二女成功抵达终点时，梁栋甚至尚未完成转身动作。

林小艺上岸后，大大咧咧地直接蹲守在梁栋所在赛道的终点处。

待到梁栋好不容易游至终点，刚一抬头，便迎面撞见林小艺那张满是讥讽之意的脸庞。

此时的林小艺身着一套颇为保守的泳衣，然而当她双腿分开蹲下之时，其中奥妙不言自明。

眼见梁栋仰头张嘴，傻乎乎地直勾勾盯着自己身体的某个部位，林小艺不禁心生疑惑，下意识顺着对方目光低头看去，刹那间满脸羞红！

"下流！"

林小艺怒斥一声，猛然站起。

然而，对于她的责骂，梁栋恍若未闻，依旧呆立当场，眼神空洞无物，宛如被施了定身咒般一动不动。

林小艺见状更是气恼，忍不住又骂了两句后，气呼呼地起身走了几步，却越想越是不甘，于是回头准备再骂。

可当她瞥见梁栋那痴呆木然的神情时，心中不禁涌起一丝疑惑。

她迟疑片刻，最终还是迈步走到梁栋身前，双膝并拢蹲下身子，然后小心翼翼地伸出手在梁栋眼前轻轻晃了晃，梁栋仍旧没有任何反应。

“中邪了？”林小艺自言自语道。

这时，蔺蘅芜也走了过来，看到梁栋的样子，就问林小艺：

“他怎么了？”

“中邪了呗！”林小艺没好气地回答了一句，然后抬脚把梁栋蹬进了水里。

梁栋在水里扑腾两下，竟然喝了一口水，才反应过来，一边拽着栏杆往上爬，一边责怪林小艺：

“你