第27章主题曲考核（5）

    一天的课程和训练在紧凑有序的节奏中画上句号。

    当晚,昆廷准时熄灯上床，进入系统的练习室。

    他让系统构造出点亮“表情管理”、“表演”、“台风”、“舞蹈”四项技能的老师，同时给这位顶着一张毫无特色路人脸的老师备注为“A”，随后把《next！next！》导入练习室电脑和音响,准备开始今晚的加练。

    A老师穿着和昆廷同款的上白下红运动服,面带微笑地站在镜子前,声音是平平无奇的路人音：“同学你好,初次见面,请问你想开启哪项课程？”

    “表情管理,男团偶像的表情管理。”

    “好的，明白。”

    男人从善如流道：“首先为你简单介绍‘表情管理’在男团偶像中的概念。”

    “所谓表情管理，其本质是舞台人格的塑造工具,通过系统性的训练,一步步将练习生培养成‘镜头前的完美存在’。”

    “它既需要技术性训练，如肌肉控制,又需要艺术性理解，如歌曲共情。无论如何,表情管理的最终目标只有一个——让观众能通过一个眼神记住偶像,通过一个表情感受到偶像的魅力。”

    “事实上,表情管理并非单一的课程训练,而是融入到多项课程中逐步提升，其中表演、台风以及舞蹈是主要融入的三个方面。”

    A老师拿出五台摄像机，将它们分别立在镜子前或远或近的五个方位，对准昆廷：“在正式上课前，我需要了解你目前的舞台表现,请注意，