谁没空，他记着呢。

    梁主任见招拆招：“刘老师也就今天下午这节课不冲突诶。”

    语气助词用得好，总是有用的。

    “那八班的江老师呢？”

    梁主任做思考状：“他明天上午不冲突。”

    “还有十六班的伍老师。”

    梁主任想也不想：“她周一和周二的课不冲突。”

    周厚义接连又说了两个班级的数学老师，梁主任应对自如，谁哪节课冲突，哪节课不冲突一清二楚的。

    怎么这么难搞哟。

    周厚义苦恼，突然灵光一闪。

    “梁主任，这不刚好嘛！”他笑着，“你看伍老师代周一周二的课，刘老师代周三的课，江老师代周四上午的课，陈老师代周四下午的课，然后赵老师和邹老师分别代周五第三四节课。”

    梁主任笑呵呵的：“这想法倒是不错。”

    周厚义看到了希望，眼睛都亮了。

    “问题是……”

    周厚义脸上欣喜 的表情僵住了。

    “这三十二班的数学成绩本来就差，每个老师上课的风格也不一样，这一周五六个老师上，他们吸收知识点就更难了。”

    周厚义刚想反驳，梁主任已经起身拍了拍他的肩膀：“这学校安排周老师你代课就是看中你的教学能力