作更好，谈不上，主要还是里面各派史学家的观点比较多。

    再次翻到最后一页，李石合上书。

    这一遍，他翻阅的速度很快，选择性重点阅读。合上书后，唤出学习面板“瞧”了一眼，注意力放到正在学习的选项上时，已经出现了那种“似乎很快就能突破”的感觉。

    “当初列的书单，这一路上纸质书和电子书轮番阅读，到如今也看的差不多了，只剩下陈演恪的《唐代政zhi史论述稿》和邓小南的《宋代历史再认识》两本。”

    “等把这两本也看完，就可以从两个方面着手突破至（精通-）了，一方面是完成《先秦文脉导图》，另一方是选看《二十四史》。”

    “不过在这之前，先把美术教资啃下来再说！”

    稍微理顺了一下未来的思路，李石只觉得前途无限光明，自己离正式向“书法宗师”发起冲击号角的时间已经很近了。

    而且很多准备工作已经在提前做了。

    李石拿出手机，打开b站，从收藏夹里找到《北大公开课：中国古代史》的视频，选到P42，开始听邓小南教授讲《隋朝：大统一帝国的重建》。

    邓教授的风格有所不同，她讲课的语速比较快，李石为了方便接收和消化，只能选择正常的倍速观看。

    “所以有了《隋书-杨尚希传》里所说的‘民少官多，十羊九牧’。”

    李石听的认真，心里在想，这个系列视频的几位教授著作，也应该添加到书单里去，反正对自己而言，不过就是多个几本书而已嘛。

    这时，屏幕