道麻瓜世界里没有一种专门用来对付老鼠的猫吗我的意思是，能用两条腿劈开大树的超级猫咪———”

“-有件事很重要，我希望大家都记住一一麻瓜们弄出来的动画片和纪实片是有根本性区別的。”布莱恩只好头疼地又做了麻瓜电视节目的相关知识拓展。

不出他所料，问出刚才那个问题的学生不知道在哪儿看到过一小段《猫和老鼠》，並把动画当成了某种抽象化的麻瓜世界纪实电影。

学生恍然大悟的同时又举手了：“那—教授，我有一个新的疑问一一那只叫汤姆的猫为什么不拨打麻瓜除虫公司的电话”

“因为在动画片的世界里，除虫公司里的员工也都是猫。”布莱恩解释道，“而动画片的製作方是不会允许超级老鼠被超级猫咪打败的一一就算是一群超级猫咪也一样，因为他们需要靠著连载赚钱。”

当他问起那个学生为什么会有“超级猫咪”这个想法的时候，那个学生告诉他，曾经有巫师做过类似的事情，但他也说不明白具体是什么一一这使得布莱恩不得不暂时略过这件事，进一步在课堂上又引入了生物防治的概念。

好在学生讲不明白的事情，教授们总是能进行清楚地完整表达。

“当然有，但巫师们並不管这个叫生物防治，而叫做『魔法定向培育』一一古代魔法园艺书上就有记载一一在链金工艺还不成熟的古代有聪明的巫师，专门培养出了一种变形狼，去捕捉山间泛滥的变形兔。”

斯普劳特教授笑眯眯地说“但后来链金工艺逐渐推广、大眾化之后，抓变形兔的最好办法就成了『自动化魔法帽子』一一只需要在上面施几个特定的魔法，变形兔就会自己主动跳进帽子里一一那里面是个超大號的笼子。”

看来在魔法面前，再专业的生物防治学家都得下岗另寻出路了一一布莱恩喷地说：“越了解魔法，就越觉得魔法不讲道理。”

“在不讲道理的方面，其实植物也是一样的。”

斯普劳特抓住机会，指了指温室里的两个盆一一左边盆里的植物枯黄，右边盆里的巴巴一一向他抱怨道，

“看吧，我精心照料的两盆植物一盆死了，一盆半死不活-现在你再往地缝那儿看布莱恩顺著斯普劳