nbsp;  张敬修是能考中举人的读书人，在一众学员中也是掌握最快的。

    他入学最晚，但是和最早一批学员通过了岸上的笔试，获得了上船学习的机会。

    张敬修写自己学习操帆的课程道：

    “教习引儿观操舵之法，言此舰可逆风取‘之’字航迹而行。儿以苏翰林格物之学分析计算，方知道这三桅十二帆之妙。”

    “西洋造船亦有可取之处，今我登莱造舰，博采东西之长，何愁海波不平？”

    “更携红衣大炮六门，射程倍于旧铳。”

    “罗盘师授测算潮信之术，以象限仪度日月星辰，虽雾隐涛狂亦不失途。”

    张居正看着书信，摸着自己的胡子连连点头。

    他并不是很支持张敬修去航海，但是看到长子信件中透露出的兴奋，张居正想到了青年时期的自己。

    那时候自己考上进士，入馆成为翰林，可谓是年少得意。

    但那时候朝堂昏暗，正直官员没有出头之日，年轻的自己告病归乡，沿途也游历了大明的风光。

    也就是那个时候，张居正见到了不少民间的问题，看到了民间的困顿和疾苦，重返朝堂后才有了改革变法的想法。

    长子的生长环境比自己更好，更是没有见过民间疾苦，从小到大也是在自己这个父亲的期待下读书。

    想到这里，张居正也就由着张敬修去了。

    但是读