内心的战栗。

    次日清晨，天光破晓，云海翻腾。

    浮云学宫的教职工们第一次体验到了在灵气中醒来的感觉。

    没有闹钟，没有疲惫，只有一种从骨子里透出来的神清气爽。

    陈兆迪在阳台上打完了一套《基础锻体诀》，只觉浑身暖流涌动，连带着多年的肩颈老毛病都舒缓了不少。

    上午九点，大礼堂。

    这座礼堂的设计极具未来感，穹顶是整块透明晶体，可以将天空的景象一览无余。此刻，数千名教职工齐聚一堂，却不显嘈杂。

    每个人都在好奇地打量着四周，低声交谈，空气中弥漫着一种混合了激动、好奇与敬畏的复杂情绪。

    雅各布习惯性地舒展自己的“共情”能力，试图捕捉这片情绪的海洋。

    他感知到的，是无数股纯粹而强大的正面情绪：对教育的炽热理想，对未来的无限憧憬，对知识的渴望，以及一种强烈的归属感。

    这些情绪汇聚在一起，形成了一股温暖而磅礴的洪流，与他过去在“组织”里感受到的那种冰冷的、被恐惧和控制欲包裹的情绪截然不同。这让他感到一种几乎要将他融化的不适。

    礼堂前方的灯光微微一暗，全场瞬间安静下来。

    许星欢走上了讲台。

    “欢迎各位。”她的声音不响，却清晰地传遍了礼堂的每一个角落，仿佛直接在每个人脑中响起。

    “我知道，你们中的很多人，是怀着点燃火种的理想来到这里的。也有人，是冲着新时代的机遇。”

    开场白就让不少人愣住了。没有客套，没有欢迎，直接得有些过分。

    “但理想和机遇，都需要一个载体。而浮云学宫，不是你们过往认知里的任何一所学校。”

    “浮云学宫要做的，是为华夏未来百年，乃至更久远的时代，打下最坚实的地基。”

    她没有继续描绘宏伟蓝图，而是抬手在空中轻轻一点。

    讲台上空，巨大的投影亮起。

    那不是什么宣传片，而是一张张密密麻麻、不断滚动的数据图表和复杂的模型结构。

    “在座的各位，在到来之前，都填写过一份信息采集表。有人觉得它过于繁琐，有人觉得它侵犯隐私。”许星欢的目光扫过全场，仿佛能看透每个人的心思，“现在，我告诉你们，那份表格，是你们未来工作的基础，也是浮云学宫教育体系的第一块基石。”

    “我们收集数据，不是为了控制，是为了‘公平’。”许星欢一字一句，